TRAZOIDE

Tengo dudas de cómo definir en las diferentes vistas (sobre todo en la planta) la rampa de la pieza del archivo adjunto. Un saludo y gracias de antemano por la ayuda.

Esa rampa no es plana sino q está alabeada.
Menuda chapuza de ejercicio q han puesto.Como puede haber profespores de dibujo tan burros
Fijate q las 2 rectas q remarco en rojo no se cortan,luego NO PUEDEN FORMAR UN PLANO (2 rectas q se cruzan no forman un plano NUNCA)
Aqui te marco otras 2 rectas en azul del supuesto plano,q no se cortan tampoco.

No tengo palabras para definir este problema.Chapuzaaaaaaaaa

Salu2

Y estando alabeada, cómo la definimos en planta.
Un saludo y gracias

Entiendo perfectamente lo que me dices, ya había visualizado de alguna manera ese plano alabeado, sólo es que me resulta extraño que este sea un ejercicio de examen de acceso a grado superior de FP y no tenga solución, o sea, que planteen esta chapuza.
Saludos y gracias por la ayuda.

Esa superficie es un "Paraboloide hiperbolico" q creo q excede de las pretensiones del examinador.
Aun asi, para definir un paraboloide hiperbolico debes definir las 2 rectas directrices y el plano director.
El paraboloide hiperbolico es una superficie q se genera por una recta (generatriz) q se apoya en otras 2 rectas directrices y es paralela a un plano.

En este caso tienes 2 posibilidades de definir el paraboloide:
1-Tomando como rectas directrices las remarcadas en rojo y como plano director un plano frontal.En este caso las rectas directrices se ven en verdadera magnitud en la planta y las generatrices se ven en VM en el alzado (ya q estas son rectas frontales)
2-Tomando como rectas directrices las remarcadas en azul y como plano director un plano horizontal.En este caso las rectas directrices se ven en verdadera magnitud en el alzado y las generatrices se ven en VM en la planta (ya q estas son rectas horizontales)

Salu2

elesz escribió:Entiendo perfectamente lo que me dices, ya había visualizado de alguna manera ese plano alabeado, sólo es que me resulta extraño que este sea un ejercicio de examen de acceso a grado superior de FP y no tenga solución, o sea, que planteen esta chapuza.
Saludos y gracias por la ayuda.

Eso te da una idea del pesimo nivel del q te va a examinar.
El individuo q ha puesto el ejercicio seguramente queria dibujar una superficie plana,pero no da para eso

Salu2

Si que es posible definirlo en vistas diédricas tal y como dice fernandore y no repercute demasiada complicación. También es verdad que algunos examinadores deberían mirarse los contenidos del currículo de dibujo y que menos que hacer primero los exámenes que van a evaluar.
Lo de Valencia fue más fuerte. Ahora no tengo la pieza a mano para mostrarla. Era representar en axonométrica a partir de vistas diédricas donde lineas continuas eran discontinuas y claro... los chavales rayados con la pieza hasta que los examinadores se dieron cuenta.

No pue ser!