tres de triangulos

Problemas sobre polígonos y proporcionalidad.

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tres de triangulos

Notapor pradollano » 19 Jun 2008, 01:33

hola! necesito ayuda con unos ejercicios de triangulos,

1. Dibujar un triángulo isósceles conocido el ángulo A y el segmento suma (a + altura)

2. Dibujar un triángulo dado el lado a, el angulo A y la mediana de b

3. Dibujar un triángulo dada la mediana de a, la bisectriz de a y la altura en a

ESPERO contesten a lo que puedan.
muchsisimas gracias·
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Notapor MENSAJE » 19 Jun 2008, 01:37

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Notapor bisector » 19 Jun 2008, 01:52

Ahí va el tercero,

Dibujar un triángulo dada la mediana de a, la bisectriz de a y la altura en a

1. Sobre una recta s trazar una perpedicular por un punto cualquiera de la misma. A partir de ella lleva la altura, obteniendo A.

poli047_a.gif
poli047_a.gif (12.07 KiB) Visto 1292 veces


2. Con centro en A, lleva la mediana y la bisectriz dadas, hasta que corten a s en x e y.

3. Unimos Ax; por y, perpendicular a s. Donde se corten P.

4. Mediatriz AP hasta que corte a la perpendicular por y. Así obtengo el centro de una circunferencia de centro O.

5. Esa circa corta a la recta s en B y C, que, junto al punto A, forman el triángulo pedido.
"Ahora puedo decirte que tomé la decisión correcta, sin embargo no hay un día que pase sin arrepentirme de no haber tomado una opción diferente".
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Notapor Antonio Castilla » 19 Jun 2008, 02:20

.
Yo aporto la solución del primero, suponiendo que el lado "a" es el lado no igual del triángulo isósceles :

Dibujar un triángulo isósceles conocido el ángulo A y el segmento suma (a + altura)

a - Se construye un triángulo isósceles de cualquier tamaño pero con el ángulo desigual igual al valor dado A (triángulo A'B'C')

poli047_b.gif
poli047_b.gif (6.39 KiB) Visto 1292 veces


b - A partir de su altura, h', se lleva el valor del lado no igual, a' (segmento YX')

c - Se une el extremo, X' con uno de los vértices de la base (X'C')

d - Sobre la recta YX' se lleva el valor de la suma de la altura mas el lado dadas, h + a

e - Por su extremo, X, se dibuja una paralela a X'C'

f - Donde esta ultima corte a la base del triángulo isósceles es el vértice C del triángulo buscado

g - Mediante una paralela al lado A'C' por C se determina el vértice A sobre la altura

h - Con otra paralela a A'B' por A se determina el último vértice B
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Notapor bisector » 19 Jun 2008, 03:19

Como se trata de aprender un poquito más...aqui tienes otra variante del problema 1, Pradollano:

"Supongo que nos dan la suma h+b, siendo b uno de los lados iguales del triángulo isósceles."[/p]

1. Sobre la recta s ( A ) llevo el semiángulo Â/2.

2. Perpedicular por P; donde corte a ese obtengo la distancia x. Llevo x sobre P´ y hallo P´´.

3. Paralela a P´P´´ por A´. Esta paralela corta a la bisectriz en B.

4. El triángulo isósceles pedido es ABC.
Adjuntos
poli047_c.gif
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Notapor Antonio Castilla » 19 Jun 2008, 03:22

.
Pues puestos a aprender, expongo otra forma :

Dibujar un triángulo isósceles conocido el ángulo A desigual y el segmento suma (b + altura a)


I - Se traza un segmento, XY, con la medida de la suma, h + b

poli047_d.gif
poli047_d.gif (3.39 KiB) Visto 1292 veces


II - Por su extremo, X, se levanta un ángulo igual a la cuarta parte del ángulo A dado

III - Por el otro extremo, Y, se levanta una perpendicular respecto XY

IV - Donde se corten las dos ultimas es el vértice C del triángulo buscado

V - Se unen X con C

VI - Se determina la mediatriz entre XC

VII - Donde corte a la suma h + b es el vértice A

VIII - Llevar la distancia YC hacia el otro lado para determinar el vértice B
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el 2

Notapor thpnkpnthr » 20 Nov 2011, 11:52

1. trazamos el segmento a, de extremos B y C
2. trazamos el arco capaz de A, su centro será el punto O
3. trazamos la circunferencia de puntos medios de la cuerdas del arco capaz que pasan por C, con centro en O' (punto medio de OC) y radio O'C
4. desde B trazamos un arco de radio mb (mediana de b) que cortará a la circunferencia anterior en D
5. unimos C con D hasta cortar al arco capaz, hallando el punto A, tercer punto del triángulo ABC.

espero que se entienda la explicación
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