Ejercicios resueltos de ESFERAS en diédrico – 991

Ejercicios resueltos de esferas, planos tangentes a esferas y secciones de esferas en el sistema diédrico o de Monge – 991

Ejercicios resueltos de esferas en diédrico – 991

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Proyecciones de la esfera con centro en A que se apoya en las rectas r y s.


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SOLUCIÓN

1 – Haces dos cambios de plano, el primero con la línea de tierra paralela a las proyecciones de la recta y el segundo con la línea de tierra perpendicular a las rectas.
2 – En el último cambio de plano las dos rectas se verán como puntos.
3 – Cambia, con las mismas líneas de tierra, el centro de la esfera.
4 – El radio es la distancia desde el centro de la esfera hasta las rectas (que se ven como puntos en el último cambio de plano).
5 – Dibújala.


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Ejercicios resueltos de ESFERAS en diédrico – 989

Ejercicios resueltos de esferas, planos tangentes a esferas y secciones de esferas en el sistema diédrico o de Monge – 989

Ejercicios resueltos de esferas en diédrico – 989

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Se dan los planos P y Q cuyas trazas se encuentran en el primer cuadrante y cuyos vértices se sitúan a 15 cm uno de otro. El plano P queda a la izquierda y sus trazas forman 45º con la línea de tierra y el Q queda a la derecha, es de canto y forma 75º con el plano horizontal de proyección.
Determinar una esfera tangente a los planos de proyección y a los dados.


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SOLUCIÓN

Antes de realizar el ejercicio hacen falta unos conocimientos previos que paso a exponer :

Hallar el plano bisector entre un plano oblicuo, P, y el plano horizontal de proyección.

1 – Convertir el plano dado, P, en proyectante mediante un cambio de plano con la segunda línea de tierra perpendicular a la traza horizontal del plano

plano bisector entre un plano oblicuo y el plano horizontal de proyeccion

2 – Para ello, tomar un punto cualquiera en el plano, F, con la proyección vertical sobre la traza vertical del plano y la horizontal en la línea de tierra
3 – Cambiar de plano el punto F, mediante una perpendicular a la segunda línea de tierra y trasladando la cota del punto, zf
4 – Unir el punto cambiado, f1′, con el punto donde la traza horizontal del plano toca a la segunda línea de tierra y se consigue el plano cambiado, p1′
5 – Hallar la bisectriz entre el plano cambiado, p1′ y la segunda línea de tierra (plano horizontal de proyección), esta es la traza, n1′, del plano bisector entre el plano horizontal y P
6 – Elegir un punto cualquiera de esta bisectriz, G, y mediante su cota, zg, se lleva a la línea de tierra y con dicha cota zg se determina su proyección vertical y por tanto la traza vertical del plano bisector, n’
7 – La traza horizontal del plano, n, bisector coincide con la del plano P
Plano bisector entre un plano de canto, Q, y el plano horizontal de proyección
8 – La bisectriz entre la traza vertical del plano, q’, y la línea de tierra, es la traza vertical, m’, del plano buscado

plano bisector entre un plano de canto y el plano horizontal

9 – La traza horizontal, m, del plano bisector coincide con las del plano inicial, q
Dados un plano oblicuo, P, y otro de canto, Q, hallar la esfera inscrita a los dos planos y a los planos de proyección
10 – Hallar la intersección, AC, entre los dos planos, P y Q

esfera inscrita a un plano oblicuo y otro de canto

11 – Se halla el plano bisector, N, entre el plano P y el plano horizontal de proyección
12 – Se halla el plano bisector, M, entre el plano Q y el plano horizontal de proyección
13 – El plano bisector entre el plano horizontal de proyección y el plano vertical de proyección es el primer plano bisector, O
14 – Se dibuja la intersección, INT. M-O, entre el plano bisector M y el plano O
15 – Se dibuja la intersección, INT. N-O, entre el plano bisector N y el plano O
16 – Donde se corten ambas intersecciones, Z, es el centro de la esfera inscrita
17 – Bajando una perpendicular desde Z hasta la línea de tierra se obtiene el radio de la esfera


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Ejercicios resueltos de ESFERAS en diédrico – 988

Ejercicios resueltos de esferas, planos tangentes a esferas y secciones de esferas en el sistema diédrico o de Monge – 988

Ejercicios resueltos de esferas en diédrico – 988

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Hallar la longitud del lado del tetraedro máximo inscrito en la esfera.


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SOLUCIÓN

6 – Dibuja la sección principal de un tetraedro cualquiera.
7 – Determina su circuncentro y con él la circunferencia circunscrita.
8 – Con ese mismo centro y radio el de la esfera del primer apartado haces otra circunferencia.
9 – Unes el circuncentro con los tres vértices de la sección principal y donde corten a la segunda circunferencia son los vértices de la sección principal del tetraedro buscado.


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Ejercicios de ESCALAS – 999

Ejercicios y problemas resueltos sobre escalas en normalizacion – 999

Ejercicios de escalas – 999

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Cómo utilizar una escala para dibujar y para acotar


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SOLUCIÓN

EL DIBUJO ORIGINAL ESTÁ ACOTADO

Enunciado: Dibujar a escala 2:1 las vistas de la siguiente perspectiva y acotar las vistas resultantes

acotación en una perspectiva acotada

UTILIZACIÓN DE LA ESCALA PARA DIBUJAR. El dibujo está acotado.

Todas las medidas que se leen en las cotas del dibujo original se multiplican por la escala y esas son las medidas del dibujo a realizar. En este caso no se mide sobre el dibujo, salvo que falte alguna medida.

UTILIZACIÓN DE LA ESCALA PARA ACOTAR.

– El dibujo está acotado.
Las mismas medidas que se leen en las cotas del dibujo original se escriben en las cotas del dibujo a realizar

– El dibujo original no está acotado
Enunciado : Dibujar a escala 2:1 las vistas de la siguiente perspectiva y acotar las vistas resultantes

acotación en una perspectiva sin cotas

UTILIZACIÓN DE LA ESCALA PARA DIBUJAR. El dibujo no está acotado.

Todas las medidas que se tomen en el dibujo (solo las paralelas a la dirección de los tres ejes X, Y, Z) se multiplican por la escala y esas son las medidas del dibujo a realizar.

direccion para tomar medidas en una perspectiva

UTILIZACIÓN DE LA ESCALA PARA ACOTAR. El dibujo no está acotado.

Todas las medidas que se tomen en el dibujo (solo las paralelas a la dirección de los tres ejes X, Y, Z) se multiplican por la escala y esas son las medidas que se escriben en el dibujo a realizar.


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Ejercicios de ESCALAS – 998

Ejercicios y problemas resueltos sobre escalas en normalizacion – 998

Ejercicios de escalas – 998

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– Representar en el primer diedro, el alzado, por donde indica la flecha, la planta y la vista lateral derecha.
– Tomar las medidas del dibujo isométrico (sin coeficientes de reducción) y dibujar las vistas a escala 5:3. Dibujar también las aristas ocultas.
– Dibujar la escala y contraescala gráfica utilizada para la representación de la vistas.
– Acotar según normas

aplicar la escala a las vistas


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SOLUCIÓN

vistas

vistas de una pieza

UTILIZACIÓN DE LA ESCALA GRÁFICA

Primero se construye la escala gráfica de 5/3 como te indico en mi página. Está explicado en este archivo PDF (pulsar aquí para descargarlo )

aplicacion de la escala grafica

Después se mide sobre la perspectiva la medida que se desea, en este caso 41 mm.
Con el compás o una tira de papel se mide esa cantidad (41) pero con el tamaño de la escala que se ha fabricado. Es decir, se coge 4 de las divisiones grandes (cada una equivale a 1 cm = 10 mm) y 1 de la contraescala (cada una equivale a 1 mm).
Esa medida es con la que se debe realizar el dibujo.

ACOTACIÓN

acotar utilizando una escala


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Cómo construir una escala gráfica de 1/20

Ejercicios y problemas resueltos sobre escalas en normalizacion – 997

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Cómo construir una escala gráfica de 1/20.


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SOLUCIÓN

Coloca un centímetro y haz marcas cada milímetro.
Cada una de las marcas representa dos centímetros, es decir, la numeración sería 0-2-4-6-8-10-12-14-16-18.
También se puede que se dibujan dos centímetros y se dividen en 20 partes, siendo cada una de ellas dos centímetros a escala.


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escalas – 997

Cómo construir una escala gráfica de 1/50.000

Ejercicios y problemas resueltos sobre escalas en normalizacion – 995

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Cómo construir una escala gráfica de 1/50.000.


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SOLUCIÓN

Lo que se hace es multiplicar por la unidad que quieres representar :
( 1/50000 ) · ( 1 km ) = ( 1/50000 ) · ( 100000 cm ) = ( 1/5 ) cm
Luego debes dividir un centímetro en 5 partes iguales, siendo cada una de ellas 1 km.


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escalas – 995

Ejercicios de EQUIVALENCIAS – 999

Problemas y ejercicios resueltos de equivalencias o figuras con la misma area o superficie – 999

Ejercicios de equivalencias – 999

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A partir del tangran se debe construir una serie de figuras.
tagran en dibujo técnico


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SOLUCIÓN

Aquí está el hexágono irregular :
hexágono con piezas de tagran


 

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Ejercicios de EQUIVALENCIAS – 998

Problemas y ejercicios resueltos de equivalencias o figuras con la misma area o superficie – 998

Ejercicios de equivalencias – 998

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Pentágono irregular equivalente a un triángulo cualquiera


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SOLUCIÓN

1 – Tenemos el triángulo A-X-Y

triángulo equivalente a un pentágono

2 – Tomar un punto cualquiera, D, en la base X-Y
3 – Unirlo con el tercer vértice del triángulo, A-D
4 – Hacer una paralela a A-D por X
5 – Tomar un punto cualquiera, E, en esa paralela. Ese es un vértice del pentágono.
6 – Repetir con otro punto cualquiera, C, sobre X-Y
7 – Hacer la paralela por Y
8 – Tomar un punto cualquiera en la paralela, B, ese es otro vértice del pentágono
9 – Unir los vértices A-B-C-D-E


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Ejercicios de EQUIVALENCIAS – 997

Problemas y ejercicios resueltos de equivalencias o figuras con la misma area o superficie – 997

Ejercicios de equivalencias – 997

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¿ Cómo se hace un rectángulo equivalente a un triángulo ?


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SOLUCIÓN

Debes igualar las áreas, b·h/2 = b’·h’ (donde los que no tienen prima son del triángulo y los de la prima del rectángulo).
Ahora para poder resolverlo necesitas tener una de estas dos opciones :

A) Conocer la b’ o la h’, con lo que solo tienes que aplicar una cuarta proporcional para despejar el que te falta.
B) Que te den la relación entre la b’ y la h’ (por ejemplo b’ = 3·h’), sustituyes y te queda una media proporcional.
Existe una tercera forma :
C) Dibujas otro triángulo igual, pero pegando dos lados iguales, con lo que has dibujado un romboide. El rectángulo equivalente tendría igual base que el romboide y mitad de su altura, o al reves, la misma altura pero la mitad de la longitud de la base.


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