Dibujo técnico, geometría y cad.
Ejercicios y problemas resueltos de corte a vistas – 996
Ejercicios resueltos de cortes y secciones – 996
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Dibujar en alzado el corte que se indica en la planta.
SOLUCIÓN
Este es el corte :
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Ejercicios y problemas resueltos de corte a vistas – 995
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Dibujar las vistas necesarias para representar esta pieza, aplicando los cortes que se crean oportunos. Todos los agujeros son pasantes.
SOLUCIÓN
He recurrido a un alzado con un corte parcial para apreciar bien los agujeros interiores sin que se le superponga uno de los brazos. El hacer un corte parcial, y no uno total, es para poder apreciar la forma de los resaltos que hay en la parte derecha.
A la planta no le he realizado ningún corte pues los agujeros ya se veían en el alzado y con las líneas ocultas se aprecia todo bien.
En vez de un perfil he preferido una sección para indicar que los dos agujeros laterales son pasantes y que la forma del objeto es cilíndrica. También se podía haber utilizado una vista parcial.
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cortes y secciones – 995
Ejercicios y problemas resueltos de corte a vistas – 994
Ejercicios resueltos de cortes y secciones – 994
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Dado el perfil y la planta, dibujar el alzado con un corte por el eje de simetría
SOLUCIÓN
Este es el alzado cortado.
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Ejercicios y problemas resueltos de corte a vistas – 993
Ejercicios resueltos de cortes y secciones – 993
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El dibujo de la figura muestra una polea escalonada, representada por la vista de alzado.
Dibújese la polea escalonada en formato A4, a escala 1:1, por medio de la vista de alzado en semicorte.
Acótese correctamente.
SOLUCIÓN
Recuerda que un semicorte es dibujar una mitad como es por fuera (en mi dibujo abajo) o sin corte y la otra mitad cortada (en mi dibujo la parte superior).
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Ejercicios y problemas resueltos de corte a vistas – 992
Ejercicios resueltos de cortes y secciones – 992
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Realizar el corte A-A
SOLUCIÓN
En estos casos la parte oblicua, la que hay desde el centro hacia la derecha, se gira imaginariamente hasta colocarla horizontal y a partir de ahí se realiza un corte total.
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Ejercicios y problemas resueltos de corte a vistas – 991
Ejercicios resueltos de cortes y secciones – 991
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Dada la vista principal y la vista superior, dibujar la vista izquierda en semicorte y la vista principal en corte total.
SOLUCIÓN
Fundamental es relacionar cada vértice, extremo, eje o detalle de una vista con los de las otras para comprobar cual es la forma según indican las distintas vistas.
Aunque piden un corte total y un semicorte, estos no son los más adecuados para representar esta pieza, ya que los cuatro agujeros de la parte superior no aparecen en ninguna vista.Sería más conveniente un corte escalonado.
Estos son el alzado con el corte total y el perfil izquierdo con el semicorte.
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Ejercicios y problemas resueltos de corte a vistas – 990
Ejercicios resueltos de cortes y secciones – 990
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Realizar un corte total y un semicorte :
SOLUCIÓN
Este es el corte total :
Este es el semicorte :
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Ejercicios y problemas resueltos de corte a vistas – 989
Ejercicios resueltos de cortes y secciones – 989
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Hallar las vistas necesarias para representar esta pieza, teniendo en cuneta que es maciza.
SOLUCIÓN
Se puede representar de tres formas.
OPCIÓN I
Dibujar un alzado, una planta y un perfil.
No es una opción muy recomendable ya que no se visualiza bien la forma del hueco cuadrado y es de difícil deducción.
Esta es la peor solución.
OPCIÓN II
Dibujar un alzado, una planta y una sección de la parte central.
Gracias a la sección se reconoce inmediatamente la forma de la zona central.
Es una solución buena, aunque en la planta se superponen muchas líneas que complican su compresión.
OPCIÓN III
Un alzado, una sección de la parte central y dos vistas parciales de los extremos.
al representar solo la zona de cada extremo, en las vistas parciales, se gana en claridad.
Esta es la mejor solución.
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Ejercicios y problemas resueltos de corte a vistas – 988
Ejercicios resueltos de cortes y secciones – 988
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Representar utilizando las vistas necesarias y suficientes, con los cortes, secciones y roturas consideradas necesarios para ello.
SOLUCIÓN
La pieza quedará suficientemente representada con un corte total en el alzado, una vista parcial de la brida inferior y un perfil con un corte parcial para ver la profundidad de los agujeros de la brida inferior.
También se puede dibujar la planta completa. Esta es la planta (vista superior) :
Y esta es la vista inferior :
Es importante saber como medir sobre la perspectiva para determinar las vistas.
Lo ideal es que el dibujo tenga dibujado sus ejes, que este no los tiene, ya que con los ejes se determina exactamente donde están los centros y las direcciones, que en una isométrica, están en verdadera magnitud. Aquí como no están determinados ahí que "buscarse un poco la vida".
Lo primero es tener claro cuales son los ejes, que en una perspectiva isométrica forman 120º o 60º según se midan. Son los que corresponden a lo que en un lenguaje coloquial llamariamos ancho, largo y alto. En la siguiente figura son los que he marcado :
Como ves el eje X e Y coinciden con los laterales de la brida inferior, y la dirección Z la podemos dibujar a partir de ellos o encontrarla casi escondida en un pequeño detalle (en magenta).
Para la brida inferior se trazan dos paralelas (azul) a los ejes X e Y (en este caso es cuadrada y bastaría con una), pero en una zona en la que no haya arcos para que la medida sea exacta. Para su altura trazo un paralela al eje Z (roja) en cualquier sitio, en el que no haya curvas.
Para determinar el centro exacto del agujero central se puede utilizar el método que explique en este enlace, pulsar aquí, (líneas verdes y naranja) y una vez hallado el centro se hacen por él una paralela a X o Y (azul) para determinar el diámetro del agujero. Con una paralela a Z (roja) se halla su altura.
Ese mismo procedimiento se utiliza para hallar los centros y diámetros de las otro elipses. Si no se quiere ser tan exacto se hacen a ojo paralelas a X o Y por donde uno ve que le da la medida mayor, según esas direcciones.
Las alturas de los cilindros que forman la cruceta se determinan con paralelas a los ejes X y Z.
Al cilindro vertical que forma la cruz le doy la misma altura que al cilindro horizontal por una simple cuestión de comodidad.
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Ejercicios y problemas resueltos de corte a vistas – 987
Ejercicios resueltos de cortes y secciones – 987
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Realizar el croquis de la siguiente pieza (cilindro de un motor de dos tiempos refrigerado por aire) :
SOLUCIÓN
La perspectiva no nos deja clara muchas de las partes por lo que supondré lo más habitual en estos casos.
La representación exige varias vistas y cortes, pero por claridad y como se trata de un croquis no he dibujado los ejes ni las roscas.
El croquis está compuesto de un alzado en el que se ve la parte exterior, dos vistas parciales para ver la forma y disposición de los agujeros de la parte superior e izquierda, una planta cortada (corte AB) en la que se aprecia el interior y los dos soportes del motor, un alzado cortado (corte CD) para ver su interior y un corte (corte EF) de la parte que contiene a las lumbreras.
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